全國政協(xié)委員、中華中醫(yī)藥學會副秘書長洪凈建議，在基礎教育階段普及中醫(yī)藥文化。

　　洪凈介紹，北京中醫(yī)藥大學對北京市一所中學近200名初、高中生進行問卷調查，結果顯示，學生中能說出10種以上中藥名的人數僅占43%，對中醫(yī)典籍的了解僅局限于《本草綱目》。

　　另有資料顯示，青少年獲取中醫(yī)藥知識的主要途徑是通過電視，其次是圖書和雜志?？梢?，對中醫(yī)藥文化知識了解的缺失，已成為當前青少年掌握中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的一個縮影。

　　洪凈建議，開展在基礎教育階段普及中醫(yī)藥文化研究，教育部、國家中醫(yī)藥管理局及有關部門應認真研究中醫(yī)藥文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關系，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度和立足基礎教育的角度，組織專業(yè)人士對中醫(yī)藥文化內容進行研究整理，制定正確、合理的中醫(yī)藥文化教育政策和教學大綱，有效地指導中醫(yī)文化教育開展。

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　　針對基礎教育的不同學習階段，將中醫(yī)藥文化融入到基礎教育教材中。如語文教材中增加中醫(yī)藥文化最具代表性的文章或選段，如孫思邈的《大醫(yī)精誠》等。針對不同年齡組中小學生的特點，組織中醫(yī)藥教育專家和基礎教育專家準確提煉中醫(yī)藥文化核心內容，編寫適合中小學生閱讀和接受的《中醫(yī)藥文化科普系列讀物》。

　　教育部、國家中醫(yī)藥管理局依托有條件的博物館及中醫(yī)藥院校，建設一批中醫(yī)藥文化教育基地，配備專業(yè)的講解人員，定期向中小學生免費開放，供參觀學習。