爬行時,寶寶總要昂著頭,用胳膊和手掌以及雙腿和雙腳支持身體前行,并要保持動作的協(xié)調(diào)一致,有利于鍛煉頸部、四肢的骨骼關節(jié)和小肌肉群的力量,鍛煉寶寶膝、臂動作的協(xié)調(diào)與四肢關節(jié)的靈活度,運用手眼協(xié)調(diào),促進粗細動作技巧。同時爬行時姿勢不斷變換,也促進了小腦平衡機能的發(fā)展。國外研究還發(fā)現(xiàn),爬行對嬰幼兒情感的發(fā)展也有益處。因此,當寶寶動作明顯不協(xié)調(diào)時,能及早發(fā)現(xiàn)寶寶的健康問題。
寶寶如果爬行少或沒有經(jīng)歷爬行,上學后,就容易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)。表現(xiàn)為身體的平衡功能不好,易摔跤,體育課上有些動作完成困難或情緒不穩(wěn)定、煩躁不安、注意力不集中、多動等問題。婦幼專家公布的調(diào)查顯示,感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童90%以上不會爬行或爬行時間很短,而對腦損傷或腦癱的孩子,若爬行姿勢不協(xié)調(diào),則可影響走路姿勢。
可以說,爬行是防治感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳手段,也是腦癱患兒不會走或走路姿勢異常應訓練的重要內(nèi)容。1歲以內(nèi)的小嬰兒,更應順其自然,讓他們先爬后走。因此,提醒家長,讓不會爬的孩子最好補上這一課!