小學生整體課業(yè)負擔還是偏重，尤其是學習存在困難的一小部分學生課業(yè)負擔過重；各學科教師之間缺乏協(xié)調，有時一天的作業(yè)量顯得比較重。近日出爐的《閔行區(qū)小學生課業(yè)負擔情況調查報告》，除了直指過重課業(yè)負擔與教師、學生自己有關之外，還把板子打在了部分家長身上。 78.21%的被調查學生認為父母經(jīng)常會另外布置作業(yè)，還要參加練琴、書法等培訓班。被調查的家長中，六成以上家長自主“加餐”為學生購買教輔書，有的甚至多達9本。 　　

【調查問題一】課業(yè)負擔究竟有多重？ 　　

超半數(shù)學生回家完成作業(yè)需1小時以上 　　

現(xiàn)在讀小學的孩子究竟每天要做多少作業(yè)？花多長時間完成？每天幾點鐘睡覺？閔行區(qū)的這份調查面向全區(qū)所有小學的全體語文、數(shù)學、英語學科教師，一至五年級部分學生、家長和校長、教導主任，采用觀察、問卷、座談、訪談等方法進行。 　　

從學科教師布置的作業(yè)量看，單科老師布置的作業(yè)負擔不算重，但是語文、數(shù)學、英語三門學科的作業(yè)量累加到學生身上，負擔就不輕了。調查顯示，還有個別教師單門學科布置的作業(yè)量超過1小時或1個半小時。 　　

至于學生完成作業(yè)的時間，每天完成時間在1小時以內的學生占48.29%，符合市教委要求。但是，問卷中超過一半的學生回家作業(yè)完成時間在1小時以上，甚至有21.09%的學生回家作業(yè)時間達到及超過2小時。這個時間也與家長回答、教師布置作業(yè)量、學生睡覺時間吻合。學生每天晚上睡覺的時間在晚上8時至9時之間的最多，占被調查者的63.62%，晚上10時以后睡覺的學生較少，占1.19%。 　　

【調查問題二】課業(yè)負擔為何重？ 　　

78.21%學生認為主因是父母“加餐” 　　

在調查中，記者發(fā)現(xiàn)，教師認為學生課業(yè)很重的比例數(shù)高于家長與學生，認為學生課業(yè)負擔很重與較重的達到51.79%，遠遠高于家長和學生關于課業(yè)負擔的評價。相關人士分析，這主要是由于學生個體基礎、能力不同，對課業(yè)負擔的主觀感受不同，而教師是對全班學生的整體客觀感受。角度也不同，學生與家長主要從回家作業(yè)方面考慮；而教師則是對所有課業(yè)負擔(含回家作業(yè)和課堂作業(yè))總量的測評。