問題十六：講了這么多，如何識(shí)別這個(gè)疾病我們都有所了解了，那么接下來的問題是，如何來治療呢?史大夫

史文麗：治療本病有很多方法可以選擇，大體上分為藥物治療和非藥物治療，藥物治療一定要遵遺囑，是醫(yī)生能幫助到患者的。非藥物治療包括了很多種，比如心理教育、心理行為治療、特殊教育和功能訓(xùn)練，并圍繞這些方面開展醫(yī)學(xué)心理學(xué)治療、家長培訓(xùn)和學(xué)校干預(yù)。心理教育指對(duì)家長和教師進(jìn)行有關(guān)多動(dòng)癥的知識(shí)教育，是治療的前提。目前推行“醫(yī)教結(jié)合”的聯(lián)動(dòng)及監(jiān)測模式，推動(dòng)教師及相關(guān)工作人員共同監(jiān)測高危兒童、早期識(shí)別及轉(zhuǎn)介多動(dòng)癥患兒并參與治療及療效監(jiān)測。

總體需要注意以下幾點(diǎn)：第一做到早期治療：早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療可以改善患者教育和社會(huì)心理問題。第二個(gè)是長期治療，根據(jù)總體原則和個(gè)體情況設(shè)定治療目標(biāo)、制定長期治療計(jì)劃，定期隨訪、評(píng)估，監(jiān)控治療效果和不良反應(yīng)，按照慢性病管理策略進(jìn)行管理。第三是個(gè)體化治療，主管醫(yī)師、家庭成員、患者、學(xué)校老師及單位同事等多方合作，應(yīng)該針對(duì)每一個(gè)體，明確一個(gè)恰當(dāng)?shù)膫€(gè)體化的治療目標(biāo)以指導(dǎo)治療。最后一個(gè)是綜合治療，也就是說，臨床醫(yī)師應(yīng)該推薦恰當(dāng)?shù)乃幬锖托睦硇袨橹委焷砀纳苹颊甙Y狀和目標(biāo)預(yù)后。