隨著大學(xué)新生入校的臨近，越來越多的大一新生開始為即將到來的大學(xué)生活做物質(zhì)上的準(zhǔn)備。家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的學(xué)生可能光是在電腦、手機(jī)等電子設(shè)備上的花費(fèi)就得達(dá)到上萬甚至是數(shù)萬，而家庭條件差的大學(xué)生可能連學(xué)費(fèi)到哪里去籌集都還是問題，如此懸殊的經(jīng)濟(jì)條件差距，也是大學(xué)校園中真實(shí)的學(xué)生境況反映。

　　值得注意的是，當(dāng)前一些90后的大一新生，有一部分人雖然出身在經(jīng)濟(jì)條件并不是太好的農(nóng)村家庭或者是城市一般工薪階層，但對(duì)父母的要求卻并不低，對(duì)自己在大學(xué)里的電子裝備的檔次要求可是要上檔次，于是就出現(xiàn)了中關(guān)村電子城里那讓人尷尬的一幕：母親掩面而泣，女兒一臉慍怒，只因?yàn)樽约旱哪赣H沒有滿足給自己購買高檔蘋果電腦的要求，就不管不顧的發(fā)脾氣，此情此景，讓人情何以堪……

　　筆者對(duì)此的意見是不管家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，作為家長，一定要對(duì)孩子提出的這樣的“豪華要求”保持足夠的理性，要有家長自己的立場(chǎng)，對(duì)于一些孩子提出的“非蘋果手機(jī)不用”、“非蘋果電腦不買”的要求要明確態(tài)度——以實(shí)用和夠用為主，而不是以面子為主。要讓孩子明白，大學(xué)生活不是去圖享受的，不是去比面子的，更不是去攀比誰家里更有錢的，大學(xué)是錘煉人格和提高涵養(yǎng)的地方，不是搞富家子弟擺闊顯擺身價(jià)的地方，人不可以決定出身，但不能鄙視貧窮子弟，更不可以富有的裝備來標(biāo)榜自己的“鶴立雞群”。

　　同時(shí)，筆者也對(duì)于當(dāng)代一些大學(xué)生如此鐘情于電子產(chǎn)品表示深深憂慮，雖然這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生的很多學(xué)習(xí)拓展都需要借助網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)，但我們也同時(shí)看到一個(gè)讓人心痛的現(xiàn)象：很多大學(xué)生四年生活就是宅在宿舍里，蹲在電腦前，成為一個(gè)徹徹底底的網(wǎng)癮一族，白白浪費(fèi)了四年大學(xué)生活不說，還形成了與人交流困難的人格障礙，將來走上社會(huì)，除了熟知各種聊天和游戲，其他都不了解，何其悲哀。

　　溺愛孩子的方式有很多種，滿足孩子的方式也有很多種，如何在溺愛和滿足之間尋求正確的平衡，讓孩子既不傷了自尊，又能勤儉節(jié)約，對(duì)家長來說是一個(gè)考驗(yàn)，更是一種智慧。