牽手、玫瑰、我愛你，當成年人沉浸在情人節(jié)的各種浪漫元素中時，孩子們是否也懵懂地發(fā)現(xiàn)了其中甜蜜的意義？前日，記者在成都城西某小學聽一位一年級班主任講：“現(xiàn)在孩子對愛的萌芽有些早?！彼o記者展示了一封班上7歲男孩寫的“情書”。

圖文并茂的表白信

“我愛你王××，你愛我嗎！”從筆記本撕下的紙張上端整齊地寫著一行字，字被框了起來，比較醒目。紙張下端，畫著一個獨辮子女孩和一個男孩牽著手，一旁標注著“我愛你，你愛我”。

當天班主任劉老師的課程剛結束，班上幾名男同學就跑上講臺爭先嚷著：“老師，老師，強強寫了一封不好的信給琴琴！”隨即，一男生就從小強手中奪過了信交給老師。

“連女孩的名字‘王玉琴’都寫成了‘王玉請’，這些天真可愛的孩子懂什么是愛嗎？”劉老師看到信感覺有些哭笑不得。這時，小強從教室后面的座位上沖到了講臺，“哇——”哭了起來。

老師拍著孩子的頭，笑著說：“我知道強強一定是欣賞琴琴成績好，那你以后要多向她學習，也要多互相幫助哦?！?/P>