作為吃雞重度患者，每天不開兩把是對不起自己靈巧的大拇指的。有時隨機匹配一些隊友，其中就有不少爸爸。

        在戰(zhàn)斗的間隙能夠聽到隊友們語音那頭的情況，注意到有很多爸爸都是當著自己孩子面開黑，在孩子提出要爸爸陪陪自己的時候，他們大多數(shù)都是默不作聲，或者很敷衍地說一兩句話。

        甚至還遇到過一兩個隊友，為了不讓孩子哭鬧吵到自己，帶著自己家五六歲的孩子一起吃雞。

        這里小編又想到了在電梯里遇到過的一對母子。小男孩奶聲奶氣地問“阿姨你去幾樓”，還幫我按了樓層。

        回過頭繼續(xù)跟自己的媽媽玩“游戲”，一種很幼稚的角色扮演，他穿了小鱷魚的鞋子，所以叫自己小鱷魚，叫自己的媽媽“小熊”。兩個人東一句西一句地亂扯，但是聊得很開心。仔細聽了聽，是孩子在模仿幼兒園里跟同學(xué)跟老師的對話。

        相比于其他家長帶孩子，自己扣手機而不管孩子的情況，這位媽媽真的很讓小編佩服。孩子愿意跟媽媽溝通交流，禮貌待人，也能夠為他人考慮；而媽媽不覺得孩子的“過家家”游戲幼稚，顯得興致勃勃。能夠跟孩子好好說話的人必定是內(nèi)心溫柔的人，帶出來的孩子也是內(nèi)心溫柔的孩子。

        玩手機一時爽，一直玩不會一直爽。

        自己一邊玩手機嗨到爆，卻要求孩子去好好看書寫作業(yè)。一天到晚沒有跟孩子溝通幾句，卻說對孩子的學(xué)習(xí)不了解。陪伴孩子不是給孩子一本書、一堆玩具，說你自己玩吧，你好好看書，我在旁邊陪著你，然后各干各的。

        你應(yīng)該要把自己當成一個孩子，融入角色，跟孩子一起玩游戲講故事，這個時候才稱得上是陪伴。

        很多時候，孩子對于價值、時間、是非等的概念，以及動腦思考的習(xí)慣、積極閱讀的習(xí)慣、禮貌待人、性格是急躁還是沉穩(wěn)等，都是在親子互動中，受到爸爸媽媽們潛移默化的影響形成的。

        看完這一篇就放下手機吧，難道要寶寶問你“是手機重要還是我重要”嗎？