七天國(guó)慶節(jié)假期，無(wú)論是瘋玩還是死宅，大家都基本休息了個(gè)夠。上班上學(xué)第一天，估計(jì)有很多人都會(huì)不適應(yīng)。
那么如何積（lian）極（hong）引（dai）導(dǎo)（pian）讓孩子好好上學(xué)呢？
 
        有些時(shí)候，命令和要求并不能讓孩子好好聽(tīng)話，你就要好好思考一下自己的方式了

        1. 言傳身教，哄好孩子從哄好自己開(kāi)始

        如果家長(zhǎng)上班都拖拖拉拉，不情不愿，孩子也很容易受到你的情緒影響，出現(xiàn)節(jié)后綜合癥。賴床、不寫(xiě)作業(yè)、呼天搶地、上課不專心等都是常見(jiàn)現(xiàn)象。
 
        所以，即便你上班不愿意，也要裝出很開(kāi)心的樣子，將自己的元?dú)鈧鬟f給孩子，給他一種“放假和平常并沒(méi)有多大區(qū)別”的假象。這樣一家人才能整整齊齊，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)。

        至于怎么哄好自己，你是個(gè)成年人了，要學(xué)會(huì)哄自己。

        2. 跟孩子講道理，直接說(shuō)

        不要那么多套路，簡(jiǎn)單點(diǎn)，告訴他“大人要上班，小孩子要上學(xué)。”

        如果孩子問(wèn)為什么要上學(xué)，一定不要敷衍他，跟他說(shuō)，別人家的都上學(xué)，不上學(xué)你干啥。要這么回答：上學(xué)是為了能夠盡可能地活成自己想要的模樣。

        這一條適用于年齡稍微大一點(diǎn)的孩子。

        3. 日常督促孩子養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣
 
        多少情緒都是在磨蹭和拖延中醞釀出來(lái)的，如果能做到特定的時(shí)間做特定的事，不良情緒就會(huì)少很多。這一點(diǎn)很重要，如果你習(xí)慣了去應(yīng)付孩子，或者是驕縱孩子，那么在他未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，也一定會(huì)有更大的麻煩。

        4. 適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

        適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以產(chǎn)生一定的動(dòng)力，也是你對(duì)孩子進(jìn)步的鼓勵(lì)和肯定，大部分孩子還是吃這一套的，比如乖乖上學(xué)，爸爸今天給你做最喜歡吃的XXX；好好上學(xué)，下個(gè)月給你買你想要的玩具。
 
        獎(jiǎng)勵(lì)什么自己量力而行。

        當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)不可以伸手就有！有求必應(yīng)和講信用是兩回事，讓孩子也知道東西來(lái)之不易，知道不能隨心所欲，知道有付出才有收獲。

        最后，小編強(qiáng)調(diào)，第一條是最重要的，好的父母自然帶出好的孩子，不用你多啰嗦，也不用你連打帶罵。

        情緒是陪伴我們一生的伙伴，所以，人生我們不只有節(jié)后綜合癥，還可能有工作日綜合癥和周末后綜合癥。帶孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，不讓孩子與情緒為敵，才能讓孩子有持續(xù)穩(wěn)定的快樂(lè)。