有這樣一些家長，被形象地稱為“直升機(jī)父母”：他們時(shí)時(shí)刻刻在孩子上空盤旋、盯著孩子一舉一動(dòng)。無論生活還是學(xué)習(xí)，他們的關(guān)愛“無微無至”，生怕孩子遇到任何麻煩，什么事情都百依百順。在“直升機(jī)”的保護(hù)下，一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主也習(xí)慣了呼風(fēng)喚雨、有求必應(yīng)。

　　然而近日，臺(tái)灣《康健》雜志一針見血地指出，過度的保護(hù)和溺愛，會(huì)使孩子的個(gè)性被動(dòng)、不成熟，對(duì)心理發(fā)展極為不利。研究指出，一個(gè)要什么有什么的孩子，長大后容易變得非常不快樂。德國哲學(xué)家亞斯培曾說過，沒有權(quán)威，便沒有自由。因此，對(duì)孩子有所約束、限制，讓他知道“什么可以做、什么不能做”，比如不能逃學(xué)、不能晚睡覺，不能隨意頂嘴等，是家庭教育的核心內(nèi)容之一。對(duì)孩子來說，他們也希望自己能夠承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)立完成一些事情。知道了這些規(guī)矩和底線，反而能更加安心地生活、玩耍，不用擔(dān)心自己有沒有“違規(guī)”，從而更有安全感。否則，孩子只會(huì)像戴了緊箍咒的孫悟空一樣，充滿叛逆。

　　家長“承包”不了成長。俗話說，“人字就一撇一捺，加上扁擔(dān)才長大”，給孩子劃這樣一道界限，同時(shí)多提供給他們一些鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，孩子的內(nèi)心會(huì)更加踏實(shí)，放心地邁出雙腳，探索人生。