處于青春期的孩子多數(shù)表現(xiàn)叛逆，不愿聽(tīng)父母的話，通常不會(huì)考慮自己的行為是否會(huì)影響他人。

　　表面現(xiàn)象：人的大腦年輕時(shí)能接受較多信息，所以兒童時(shí)期學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，進(jìn)入青春期有所下降，青春期過(guò)后相對(duì)恢復(fù)。

　　科學(xué)解釋：人腦內(nèi)海馬狀凸起處控制人的記憶和學(xué)習(xí)能力。青春期時(shí)此處有一器官凸起，分泌大量蛋白質(zhì)，降低大腦興奮度，損害空間認(rèn)知能力，使人記憶能力下降。

　　未來(lái)展望：可使開發(fā)有助提高青少年記憶力的藥物成為可能，幫助那些學(xué)習(xí)能力已經(jīng)下降的孩子。

　　處于青春期的孩子多數(shù)表現(xiàn)叛逆，不愿聽(tīng)父母的話，覺(jué)得自己什么都知道。美國(guó)一項(xiàng)研究表明，這一現(xiàn)象由青春期大腦發(fā)育變化引起，一定程度上會(huì)阻礙學(xué)習(xí)認(rèn)知能力。

　　青春期老鼠學(xué)習(xí)能力差

　　紐約州立大學(xué)醫(yī)療中心研究人員以老鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，訓(xùn)練它們坐在轉(zhuǎn)盤上識(shí)別房間內(nèi)的路標(biāo)。

　　英國(guó)《每日郵報(bào)》18日援引研究人員之一、醫(yī)療中心生理學(xué)和藥理學(xué)教授謝里爾·史密斯的話報(bào)道：“我們給老鼠上三節(jié)訓(xùn)練課，每節(jié)10分鐘。未進(jìn)入青春期的老鼠學(xué)得很快，不到兩節(jié)課就能識(shí)別路標(biāo)。相比之下，進(jìn)入青春期的老鼠三節(jié)課過(guò)后仍然不能識(shí)別路標(biāo)?！?

　　先前研究顯示，人的大腦年輕時(shí)能接受較多信息，所以兒童時(shí)期學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但進(jìn)入青春期有所下降，青春期過(guò)后相對(duì)恢復(fù)。

　　研究人員眼下對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：人腦內(nèi)海馬狀凸起處控制人的記憶和學(xué)習(xí)能力。青春期時(shí)此處有一器官凸起，分泌大量蛋白質(zhì)，降低大腦興奮度，損害空間認(rèn)知能力，使人記憶能力下降。

　　這一研究成果意味著，青少年除了與荷爾蒙、過(guò)度保護(hù)的父母以及考試壓力“斗爭(zhēng)”外，還應(yīng)注意不要讓自己變得遲鈍。