隨著青少年成熟期的提前和社會觀念的逐步開放，未成年人的性行為的情況越來越多，有媒體曾報(bào)道，海口中小學(xué)校四周的性用品店竟多過了書店。未成年人意外妊娠成為我國日趨嚴(yán)重的社會問題。

　　很多成人把性教育看成是教孩子如何發(fā)生性交(在他們的詞匯中，甚至更簡單)，于是便說，這個(gè)事是人的天性，人天生就會，何需要教?證據(jù)之一，古人沒有性教育，不也可以傳宗接代;證據(jù)二，動物天生就會。

　　這是錯誤的。古人怎沒有性教育呢?中國人很早就意識到“近親通婚，其子不繁”的性道理，也很早就著述了很多性方面的著作，只是宋明以來將其淡化為陰性文化了。即使如此，春宮圖也常常成為性教育的內(nèi)容。中國的母親在女兒出嫁時(shí)會告訴女兒一些生育方面的知識，那便是性教育。除此之外，中國的俗文化中有的是性教育。孩子們在打鬧玩耍時(shí)自然都接受了。

　　再說動物。動物的性教育更是直接。這一點(diǎn)連放羊娃都知道。動物們在發(fā)生性行為時(shí)，是為會回避自己的子女和群體的。它們在眾目睽睽、光天化日之下大張其鼓地行事，不僅所有的同類都在看，就連人類也在欣賞。從某種角度說，人類在從動物身上接受性教育。

　　然而，我所講的也僅僅是歸初級的性教育了。人類的性教育定然與動物的不同。人類區(qū)別于動物的是社會，是人類的道德、文化以及信仰。

　　人類對自己的歷史并不完全清楚。比如，在進(jìn)化論和人類考古學(xué)沒有誕生前，人類關(guān)于兩性的歷史禁錮在神學(xué)的知識下，以為人類生來如此。人類經(jīng)歷過很多兩性生活，一夫多妻制和一夫一妻制僅僅是我們認(rèn)識的兩種兩性生活方式而已，但絕大多數(shù)人認(rèn)為這就是人類的全部歷史。

　　在神學(xué)時(shí)代，道德是由神授的，但是在人學(xué)時(shí)代，有關(guān)道德的產(chǎn)生就被懸置了。所以很多人都認(rèn)為，人類可以不結(jié)婚，可以不要任何性道德。果真可以嗎?他們果真是想回到那個(gè)父女相奸、母子通婚以及兄妹亂倫(當(dāng)然，亂倫是指今天，而非指原始時(shí)期)的洞穴里去?我想是很難的。我們難以回到那個(gè)時(shí)代，盡管我們很想回到最初的野性。

　　所以在中國目前，要真正接受性教育的應(yīng)該是成人。只有成人世界接受了這樣的文化教育，或者說了解了這樣的教育內(nèi)容，才會同意和支持自己的子女接受教育。